28. veljače ugostili smo djelatnike Osnovne škole „Josip Kozarac“ Soljani. Poveli smo ih u obilazak škole, a potom predstavili izazove, koristi i mogućnosti te iskustva nakon godine i pol provođenja Eksperimentalnog programa Osnovna škola kao cjelodnevna škola: Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja.
Učenici uređuju okoliš škole
Škola nije samo mjesto učenja – škola je naš drugi dom. Kada zajedno uređujemo školski prostor, brinemo o okolišu i čuvamo ono što imamo, gradimo mnogo više od lijepog okruženja. Gradimo zajedništvo, odgovornost i osjećaj pripadnosti. Zajedničkim radom povezujemo se u...


