U sklopu obilježavanja Dana medijske pismenosti u našoj su školi provedene radionice za učenike od 5. do 8. razreda s ciljem razvoja medijske pismenosti, kritičkog promišljanja i odgovornog ponašanja u digitalnom okruženju. U fokusu ovogodišnjih Dana medijske pismenosti jest empatija u digitalnom okruženju, kao prevencija i odgovor na online nasilje, stoga su provedene četiri radionice koje su imale različite ciljeve. Učenici su kroz razgovor i različite primjere osvijestili važnost poštivanja drugih u digitalnom prostoru te posljedice neprimjerene online komunikacije. Poseban naglasak stavljen je na prepoznavanje i sprečavanje elektroničkog nasilja. U drugoj radionici cilj je bio osvijestiti učenike o širenju dezinformacija, glasina i neprimjerenih sadržaja putem društvenih mreža te posljedicama koje ono izaziva. Također, promišljali su i o vlastitim potrebama, navikama i vremenu koje provode na društvenim mrežama. Posljednja radionica bila je usmjerena na kritičko promišljanje o ulozi influencera i njihovom utjecaju na mišljenja, stavove i ponašanja mladih. Obilježavanje Dana medijske pismenosti bilo je vrijedno iskustvo koje je dodatno potaknulo učenike na odgovorno, sigurno i kritičko korištenje digitalnih medija i tehnologije. Navedene radionice s učenicima je provela učiteljica hrvatskog jezika Marina Jozinović.
